Verfasst von Politik und Gesellschaft. Veröffentlicht in Politik und Gesellschaft - Neuigkeiten
Wie lebten Jugendliche früher? Gibt es Unterschiede zwischen jetzt und früher? Wenn ja, worin zeigen sich diese Unterschiede? Mit diesen Fragestellungen beschäftigte sich im Januar 2022 die Klasse 8b (2021/22) des Sozialwissenschaftlichen Zweigs im Rahmen des Unterrichts im Fach Politik und Gesellschaft. Um die eigenen Vermutungen zu bestätigen oder zu widerlegen, führten die Schüler/-innen eine Umfrage zu „Jugend früher und heute“ durch und befragten dazu insgesamt 125 Schüler/-innen der 8., 9. und 10. Jahrgangsstufe und insgesamt 65 „Senioren“ zwischen 50 und 90 Jahren aus ihrem Bekanntenkreis zu wesentlichen Erfahrungen ihrer Jugend.
Weiterlesen
Drucken
Verfasst von Fachschaft Sozialkunde. Veröffentlicht in Politik und Gesellschaft - Neuigkeiten
Im Rahmen eines Projektes im Fach Sozialpraktische Grundbildung veranstalteten wir, die Klasse 10b am 15.7.2019 ein Buffet in der Wärmestube Kempten. Nach der Ankunft und der herzlichen Begrüßung in der Wärmestube machten wir uns daran, zahlreiche Speisen wie Pizzaschnecken, Obstspieße, Kuchen, Waffeln und vielfältige alkoholfreie Cocktails vorzubereiten. Nachdem alle Gäste mit Essen versorgt waren, ließen wir sie aktiv an unserem selbsterstellten Quiz mithilfe von Farbkärtchen teilhaben. Abschließend kann man sagen, dass es ein sehr erfolgreiches Projekt war, aus dem beide Seiten viel mitnehmen konnten.
Lola J., Julia St., Franziska J.
Drucken
Verfasst von Fachschaft Sozialkunde. Veröffentlicht in Politik und Gesellschaft - Neuigkeiten
Wer am Hilde den sozialwissenschaftlichen Zweig wählt, entscheidet sich damit auch für das Sozialpraktikum zwischen der 8. und 10. Jahrgangsstufe. Es dauert insgesamt 15 Tage á sechs Stunden, also 90 Stunden. Fünf Tage davon finden als Blockpraktikum in der 9. Jahrgangsstufe statt, dieses Jahr vom 18. bis 22. Februar 2019.
Insgesamt 44 Schüler/innen lernten den Arbeitsalltag in sozialen bzw. pädagogischen Einrichtungen kennen und konnten erste Einblicke in die Tätigkeitsfelder sozialer Berufe gewinnen. Die Schüler/innen mussten dazu selbstständig Kontakt zu einer Praktikumsstelle aufnehmen und Art und Umfang des Sozialpraktikums vereinbaren.
Ein herzlicher Dank gilt allen Einrichtungen und Institutionen, die unsere Schüler/innen bei dieser ersten Berufsorientierung unterstützt haben!
Drucken
